让梦想在职教学校绽放
让梦想在职教学校绽
——记滦平县职教中心校长孙立侠
王月平
去年暑假开学，学校新来了一位女校长。有人议论说：男的连换了几任都搞不好，她一个女的能闹成啥样？大家拭目以待。女校长叫孙立侠，人长的漂亮秀气。走路不紧不慢，做事却雷厉风行。她说话风趣幽默，不打官腔，不装腔作势，给人感觉平易近人。
教育，从点滴做起
孙校长上任后，听说学校教学楼的厕所不合理，于是，让人改厕所，一遍不行两遍，只到改合理为止。改完厕所后，她发现班级的拖布乱堆乱放，既不卫生也不好看，于是让班级把拖布都挂到厕所墙上去。一开始，班级不太乐意，有些抵触，孙校长便责人去检查，去督促，一遍一遍不厌其烦，她自已也亲自去查，使这件事终于坚持住，并落实了下来。她发现每次升旗时，老师随便乱站，于是通知各位老师，每次升旗，按级部，按年级分组列队。这样，谁来谁没来，分管主任一看便知。以往升旗结束后，老师们仨仨俩俩，一邦一邦很散漫地走出操场，于是校长让办公室通过校讯通发短信，让老师升完旗后，排队撤离。升旗时，学生们都整齐地穿着校服，而老师则穿的五花八门，色彩缤纷，于是，她又让办公室通知各位老师，升旗开会等正规场合，老师一律穿校服。只升旗这一事，孙校长便让办公室发了三次通知，只要她发现问题，便马上落实，哪怕是在别人看来只是微不足道的小事。由这些小事不难看出，孙校长是位追求完美的人。其实，教育本无小事，老师的一举一动都有可能影响学生的一生。两校合并后，全校老师没有统一的校服，学校可开支的地方很多，但费用并不充裕。为了老师们能有一套统一的校服，她开始找关系化缘。有一次，我去商店，碰到一位同学，她摸着我的校服说，你们这套校服，可是人孙立侠跑了好多地方才张罗成的。我们这些老师拿到校服只管穿，却并没意识到校长跑费用的困难。可校长本人却从来没说过。
整合图书馆，借鸡下蛋
孙校长来本校不过是短短的一年时间。而在这一年里她都做了些什么呢？2011年末，滦平汇英中学与滦平职教中心合二为一，职教中心图书馆一楼给县图书馆，二楼三楼归职教中心（汇英中学），做图书馆。说是说了，但始终没运行起来。孙校长到任后不到两个月便开始着手图书馆的按排部署。她一个房间一个房间的落实。首先是布置了电子阅览室，然后是图书室，期刊阅览室。上面拔来的电脑，藏书架，期刊架，阅览桌，阅览椅，还有5万册图书到位后，她按屋巡看，咨询，听到或看到不合理的摆放或安置，便随时调整。经过两个来月的安置和调整，图书室，期刊阅览室、电子阅览室，整齐、有序、合理。物尽其能，各有所用，再也不用向以前那样瞎对付，穷应付了。现在，无论上楼还是进屋，给人的感觉都是：耳目一新。布置完二楼后，紧接着便布置三楼。把三楼闲置的房间，或乱放的房间都重新安排利用。学校开设一间学生手工作品展室，把学生的手工艺做品放进专门的展室，挂在墙上，或放在展桌上展示，作品下注上学生的名字，然后，让全校师生来参观。当师生们看到手工班那件件栩栩如生的手工作品时，概叹不已。这时，孙校长总会加一句：谁说我们这的孩子不聪明，我们要给他们提供平台，让她们把聪明展示出来。当这些学生看到自已的手工作品，贴着自已的名字被全校师生参观好评时，她们又找回了丢失的自信。展在这里的，不只是小小手工艺品，还有孩子那颗玲珑剔透的心，这些手工作品，也许便是一些孩子将来的生存之本。非物质遗产的窗花，走向世界的腾氏布糊都是手工制品。这期间，孙校长带人到石家庄野风中学考察，并成功与该中学合作，开办画展。因本校专业老师严重不足或缺失。她采取了借鸡下蛋的方式，把野风中学的专业老师请进来，到本校讲课，以便为本校学生拓展空间、开阔视野，提高学校知名度和社会认可度，从中吸取有益于本学校和学生发展的东西。她还把野风中学历届美术考生的姓名，考取大学的校名及学生照片制成大图放到一个专门的展室，让全校老师学生来参观，从而引导老师和学生转变观念，走特长之路。因本校学生都是全县中考成绩1300名以后的学生（2013年高一起始，也就是孙校长来上任时起），就是那些文化课极差的学生。如果还是按着传统方式走“大文，大理”考试，肯定是行不通的。通过这次与野风中学合作，让更多的职校（汇英中学）学生，从野风中学看到：考大学、考好大学并不是只有“大文”“ 大理”这一条路，走特长路对他们来讲，也许更适合，从而重新激活了这些学生上进的希望。使她们不致于像从前那样破罐子破摔，而是重新点燃青春激扬的梦想。这样看来，这次与野风中学的合作，意义便显得尤为重大。教育不是强制，而是诱导。是激发调动学生自身的积极性和学习热情。这既是学生的出路问题，也是职业学校的生存问题，聪明的她已经意识到，抱着老模式混，只能是死路一条。与野风中学的合做，刚一开始，孙校长便在三楼按排了专门的美术课教室和美术教师，让这些想通过美术高考的孩子们，接受正规的专业学习。她还让人把这些孩子的美术绘画作品张贴在教室的墙壁上。以此来激励学生要强、要好的进取心。然后，她又开始让懂行的人布置书法教室，开办书法班，请外面的书法家前来讲课。把师生的书法作品贴在书法班和回廊的墙壁上，展示出来。孩子们看到自已的书法作品张贴墙上，被师生观看时，感到很兴奋。他（她）们再也不是被人无视的孩子了。从而调动了他（她）们的学习积极性，也调动起了专业教师的工作热情。孙校长让这些孩子从特长上看到了希望，让这些文化课差的学生，找回了自尊、自爱、向上、自信、及追逐梦想，为梦想而奋进的动力。为了让学生走出去，她开始找关系尝试国际化交流合作。8月25日，滦平县职教中心与韩国东国大学合作办学举办的第一期留韩预科班开学，当天有15名学生来校报到，（其中有一名学生来自北京）。韩国东国大学选派2名韩语老师来滦平职校任教。如果家庭条件较好，学习成绩中等以上，又不想承受高考压力的学生，可以申请加入该校的韩语班学习。该韩语班除开设韩语外还开设高中语文、古诗词、历史。一年后，让这些学生带着国学知识走出去，既能满足他们留学深造的愿望，还能传播我国的传统国学文化。到韩国深造考试及格后，获本科学历，国家承认学历，相对讲费用较低，毕业后可以选择在韩企就业。因学生文化课基础差，孙校长说：我们要立足我校实际给学生找出路，给我们的学校找出路。学生有出路了，学校才有出路。基于以上想法，她几次带着一些老师去成功的学校进行专业考察学习，取经。回来后，结合本校实际，行成思路后，马上落实。韩语班，书法班、美术班相继上课。现在的图书馆楼，里里外外，井然有序。
正考风，推行“八环节教学法”
正考风，培养学生诚实守信的好习惯。一开始，当孙校长提出，考试时，一定要严格考场纪律，杜绝抄袭时，有的老师便认为根本行不通。原因是学苗太差，如果考试太严，学生成绩考的一塌糊涂，没法向家长交待。但她还是坚持着从严的考场纪律。每次考试，设几拔巡视，她自已亲自到个个考场巡察。严的结果是，学生考的一塌糊涂。新生，有的班级主科成绩竟然平均二十几分。面对现实，孙校长着急，但她的观点是：你可以缺少能力，但不能缺少诚信。诚实守信，才是人得以安身立命的根本。没有成绩了，我们可以学；但缺乏诚信，就无以在社会上立足。如果我们老师跟学生一样抱着头糊弄，甚至弄虚作假的话，学生将来明白了会恨你。过了我们这道门坎，学生们大都要走向社会，我们总不能让学生走向社会时说，在职校，好的什么也没学到。她在强调道德诚信的同时，不是放任学生的成绩不管，而是带着学校主管教学的副校长、主任及相关老师走进课堂，坐在教室后面和学生一起听课，作笔记。听完每堂课，她都要让听课人员评课，从中找出课堂的缺憾和不足，并指出改进的地方。经过一段时间的听课、评课、总结、分析，由教科研推出了“八环节教学法”。“八环节教学法”的实施，把学校的课堂教学改革推上一个新台阶。课堂上玩手机的少了，睡觉的少了，学生对老师的亲和力增加了，学生学习性趣也提高了。听评课后，孙校长强调说：激励表扬是最廉价、最有效的教学资源，但我们的教师很吝啬，很少把这种情感传递给学生，大家可能是不习惯，但一定要有这种意识，尤其是我们的学生，更需要来自老师真诚的表扬与鼓励。通过这些事，我们不难看出，孙校长是位正直正派实干有责任心的人。领导正，校风正，才能师风正，学风正。
请名师讲座，与大学合作
一年来，她邀请教育部中国人生科学学会魏书生教育研究中心副主任杨一仁来校做班级管理和后进生转化教育的工作报告。讲怎样教育差生，怎样对待差生，怎样理解和尊重差生，怎样让差生向好的方向转化。
她还责成学校相关领导，举办读书论坛，学习魏书生编著的《教学工作漫谈》、《班主任工作漫谈》和《幸福地做教师》等书籍，要求大家在学习时精读、细读，写读后感，谈与本职工作结合的体会。通过开展读书论坛活动，使教师们的教育教学水平得到提升，有效的提高了课堂教学质量和班级管理水平。
为了学生将来能顺利地上大学，她到处奔走，继续与河北旅游职业学院、承德石油高专、唐山工业职业技术学院合作办学。新拓展了河北野风美术学校、承德承华教育公园等院校合作。还与韩国东国大学合作办学。
上半年，新东方酷学酷玩培训基地在滦平县职教中心体育场举行揭牌仪式。新东方独特而鲜明的教育特色，将会促进滦平职教中心乃至全县教育事业的发展。民盟市委委员、承德市教育局副局长杨玉艳做作总结讲话时说：今天举行的新东方教育集团河北滦平基地揭牌仪式，标志着新东方这个优秀教育品牌已落户在承德，可以为滦平乃至承德的教育事业提供最优质的服务，真诚的希望合作双方以市场和社会需求为导向，建立健全管理体制、机制，真正发挥新东方教育集团河北滦平基地的作用，为承德教育事业的发展做出贡献。
通过这些合作办学，可以实现资源共享，优势互补，实现互惠双赢。
绿色校园，职教人的春天
孙校长在职教中心有史以来第一次尝试开设两个大课间，她要让校园健身成为一种风尚。让学生走出教室做操跑步，强身健体。班主任、年级主任齐抓共管，形成习惯。她让老师课下走出室外，参加体育锻炼。为此，两个大课间时，学校组织女教师跳健身舞。一开始她怕女老师不参加、通过校讯通给全体女老师发完短信后，她便穿上运动鞋，来跟全体女老师一起学跳健身舞，一直陪这些老师一个多星期。捋顺后，她又去忙别的。她要校内健身成为一种美丽的时尚。她说：身体是最重要的，只有身体好，才能做你想做的事情。
她让校分管人员组织学生举办汇操表演，以增加学生的团队意识和集体荣誉感。
现在，走进校园给人的感觉是：朝气蓬勃，健康向上。
为了让校园更美丽，在美化、绿化上，该校今年对校园环境进行了完善。修缮了钟楼及广场回廊，在教学楼、办公楼前的广场上建了水池喷泉；续建完成了校内“环城”道；把办公楼后的垃圾场修成了停车场；把宿舍楼侧的闲置地建成了篮球场。新栽植大油松、球松、白桦、李子、山桃、柳树、云杉、垂榆、白龙等287棵。栽植樱桃、地锦、丁香、连翘等775墩、黄杨绿篱、侩柏篱、金叶榆篱、石竹、金娃娃萱草、粉八宝、草坪等1050平方米。看着这片片新绿，人们高兴地说：没想到这些不一样的绿色，会让我们的校园变得这样美。
现在的职教中心校园，即像公园又像高等学府，无论从哪个角度看，都非常漂亮。
三十多个普通高中班和原有的数控技术班、机械加工班、林果班、畜牧班、旅游服务班、学前教育班，还有新增的韩语班、书法班、美术班、手工制作班、都井然有序地运转起来了。学校的各个环节都充满了生机与活力。以往那种学生混日子，老师抱怨学苗差不好管理，听之任之，当一天和尚撞一天钟，等靠、混的局面终于远去了。
一年来，她变校图书馆不利用为充分利用；她让老师学生转变观念走特长之路；为培养学生诚实守信的品德，她给差生正考风；为了提高学生学习成绩，她推出了八环节教学法；为了转变差生，她让老师研究魏书生；为了老师学生身体健康，她推出两个大课间；为了校园绿色的春天，她去争取专项基金；为了差生能上大学，她找大学合作办学。为了能圆学生的留学梦，她与韩国东国大学合作，在本校开设韩语班。为了普高顺利向职高、中专过渡，她按部就班地动员学生从普高转职高，分批次地培养“双师型”教师，为普高向职高的全面过渡做准备。孙校长的种种作为，不仅激活了文化课差生重新追梦重新激扬的梦想，也让老师看到了职教学校的希望。她不正是教改路上不倦的追梦人吗！
写到这，我想到几句话：“梦成于道、梦成于能、梦成于干、梦成于德”。孙校长一年来，实干、肯干的筑梦，园梦历程，不正是这十六个字的写照吗？
新手， 请多指教
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